給珮瑈的家書                             

親愛的珮瑈：

尚立姑姑一家人都稱讚你的應對、適應與英文能力，直說：「你們把女兒調教得很好！」我們既欣慰又安心，越洋電話中奶奶笑著告訴尚立姑姑：「別把我孫女寵壞了！」我們兩家三代六十年的交情，當然視你如親人，這就是祖先庇蔭，也是我一再教你待人要溫柔敦厚。

此次你決定去多倫多大學短期進修英文，我更清楚看到你的成熟、獨立，再回首你跌跌撞撞的成長路程，為你的小小成果感到寬慰。

從小我們教你，什麼事該怎麼做，為什麼；什麼事不可以這麼做，為什麼。四歲上幼稚園就適應不良，大概是老師只有一個命令一個動作，沒時間說明為什麼要這麼做。

我們家不看八點檔，不看綜藝節目，害你小學時與同學談話的交集很少，頗為寂寞。你喜愛閱讀，小五時作文還不成樣，你媽緊張得要我這教國文的老爸教你作文，我勸這位焦慮的媽：「作文幾乎是不可教，珮瑈讀了很多書，他正在儲蓄、蘊釀，時間到了，自然瓜熟蒂落，要耐心等待孩子成長。」上了國一，作文開始受老師稱讚了。

國中時，你的成績維持在中間的上面一點點，我也很滿意，因為你的學習狀況都在軌道之內，只是你不願意「海K書」而已，我反而比較耽心你的待人處事，所幸平安度過風暴期，但是我與你媽很心疼你不夠快樂。

高中考上第五志願，你有些失望，我還是很滿意，畢竟你沒有失落自己，你在軌道中。我與你媽很高興你高中快樂多了，雖然你成績平平。高三你告訴我你要補英文和數學，於是我請了兩位好同事教你，你開始「海K書」了。你的學測成績出乎意料的好，信心大增；最後一屆的聯考你再創佳績，成了我與你媽的學妹，我還只是很滿意。

進了大學，你驚訝於同學的水準好高，自覺不如。大一讀得好辛苦，總覺得追不上同學，你更加努力。大二漸入佳境，越讀越有興趣，成績也相對提昇，每學期還領媽祖宮獎學金。大三你開始規劃考研究所與留學，你打算「延畢」多修商業課程，準備轉商學院研究所，這次去多倫多就是先嘗試留學的滋味。

最近我一再告誡你：「別迷失在成績與成就中，不要燃燒過度，生命不是一直向前衝，你得停一停腳步，還有青山綠水待你徜徉！」

親愛的寶貝！你的現況我很滿意，因為你已成熟獨立，能掌自己的舵了。但是待你多倫多回來，我要強制你休閒十天，不准讀書。祝

平安喜樂！

                                                      父字

民國93年父親節前

給爸爸的信                     

親愛的爸爸：

當我在地球的另一端看到您寫給我的信，我感動得無法下筆。

這一次到多倫多暑修英文，讓我看見了完全不同的世界。第一次知道原來除了英、美、日本等文化強國，柬埔寨、沙烏地阿拉伯和墨西哥也可以離台灣這麼近。我可以跟這麼不一樣的人一起上課，相談甚歡結為朋友。課餘我們談學生生活、政治、經濟與社會問題，談如何利用暑假多了解多倫多和加拿大文化。我發現只有台灣人才取英文名字，世界各地來的人都用自己本來的名字，原來，這就是多元文化。漸漸的，我也開始教朋友們叫我珮瑈，雖然各國不同的發音不好唸又不好記，但只有這名字是真正屬於我自己，代表我的出身和來歷，有特別的意義，這就是自重。

在初始分班上課的過程中，我遇到了困難。當我與授課老師和行政人員溝通的過程中幾度受挫，不能夠解決自己的問題，曾讓我非常沮喪。後來在我交了一篇托福作文後，終於得以進入一個符合我來此目的的班級。經過這事，使我驚覺英語能力固然很重要，但究竟只是一項工具，一個人的膽識和積極的人格特質才是解決問題的力量。

於短短的幾個星期中，看見了自己在台灣培養出來的優勢，另一方面也了解到自己的缺點將阻礙未來在國外求學的發展。快速反應和積極態度與膽敢提出各種想法會給我加分，但是字彙不足和閱讀速度的障礙卻足以使我嚴重落後英語系國家的學生。而大學三年曾經下過功夫已獲得的能力，真的讓我非常受用，不過我也體會到用完所學的知識是多麼的快速。難怪近來在職進修的風潮直起不墜，未來還要更加強自己不依賴學校自我學習的能力。

親愛的爸爸媽媽，我真的很感謝您們送我出來，讓我看見了更廣更大的世界，多倫多的文化衝擊是我在國內所無法體會的澎湃，在這裡的生活讓我重新認識了自己。謝謝您們給我這個機會，認識世界和自己。我會繼續打開心，努力的學習。此外，我永遠也不會忘記尚立姑姑一家人對我的照顧，更無法忘懷當我第一天下課，尚立姑姑打開門，張開雙臂歡迎我下課的模樣。看到她，讓我覺得您們就在我的身邊，她是爸爸，也是媽媽，也是阿嬷。不管以後我在台灣還是其他的地方，我永遠會記得在多倫多還有我的家人。

                                           女  珮瑈  叩上