又上了一個學期的生活哲學了，之前已經有上過一個學期的課，所以這學期上起來還滿習慣的，上課模式也都了解了，在報告《柏拉圖靈丹》也比較了解方法，凡事都是熟能生巧，一開始大家都一樣是怕怕的，不太懂得報告的方向，只知道照著書本念，但是老師的指導下，才了解到原來不是把《柏拉圖靈丹》當作作業，而是要當作課外閱讀，看完後再說出自己心裡的看法，來跟大家分享，也是蠻有趣的，但是這學期的上課活動比較有新的變化，老師還給我們看了不少影片，影片中也是有許多意義的，常讓我們受益良多，很值得一看再看，有時候上課討論的話題也比較跟自己的生活相關或是較有興趣，大家討論起來也好玩多了，可以吸收大家的想法，也可以表達出自己的意見，也可以提出自己所遭遇的問題與困擾，對自己很有幫助。

除了坐在教室裡外，老師還抽一次上課的時候，帶我們全班去爬學校的後山，不用坐在教室裡，到戶外走走也是另一種上課方式，聞聞大自然的氣味，看看郊外的風景，踩踩枯枝落葉與泥土，是一種可以放鬆自己的方法，如果可以的話，希望可以在多來幾次這種戶外的郊遊，還算滿有意思的。

這學期的課也即將快進入尾聲了，回想起一開始因為跟同學起鬨選了生活哲學這門課，也沒想到就抽中要上課，一開始真的不能適應，覺得還要在大家都放學時留下來上兩堂課，實在是很累，又要看好多份資料，實在是受不了，但是之後慢慢的習慣後，覺得閱讀一些課外的東西也蠻有趣的，沒有成績的壓力，不只是單純坐在教室聽老師上課，而是同學一起討論，這比平時上課有意義多了！現在想想，當初選這門科目已經不會後悔了！