生活哲學心得報告:

自從一開使入學打下的那個勾勾，使我上課的那個禮拜的禮拜三見識到了生活哲學，這雖然是第一次，但是最後一次卻不是在此。第一次上的生活哲學課也是放完暑假後的第一節生活哲學課，到了那天的最後一節，就開始了這門課程，看了老師發下了一些講義，以及開始了講說，我撐了不久，瞌睡蟲有如排山倒海般的向我襲眼而來，陷入了空前未有的疲憊感；但是到了下禮拜的課程，意外的，老師叫我們把桌子排成圓圈，也坐在我們旁邊，開始了叫我們發表讀文章的心得，我也跟著看了，後來有了討論議題讓我們發表心中的想法，這堂課大家及我都津津有味有味的急著表達看法，而這堂課時間卻點點滴滴的飛逝，不知不覺的到了尾聲，我們心中未表達的想法卻是如思泉湧般的一一湧現，但是時間大鐘卻是像要阻擋我們般的無情打起，只好收拾書包把課桌椅還原回去了。就這樣子，第二堂生活哲學課又結束了。往後老師又發了許多的文章給我們讀，每次發的文章都是跟我們切身有關的，如:管理情緒、如何讀書、正確的態度...等等，因為老師說這堂課最重要的就是要閱讀，雖然文章幫助很大，但是我們幾乎每每沒讀，但是老師也不慍的叫我們在課堂上讀完文章，當然這是我們的回家作業之一，但是我卻幾乎每來在課堂上讀，這樣子卻會佔到了時間，但是大家還是高興的一起上完了這堂課，後來又買了一本書:《柏拉圖靈丹》，這本書老實說，我讀的部份是少之又少，但是有時我沒事做時還是會拿出來翻一翻，裡面有說到了許多這位哲學大師的許多處理例子，教了我們處理一些事的方法，如:在兩難方面找出平衡點及PEACE五個步驟，這些事情雖然我們不一定遇得到，但是卻也不代表我們遇不到，但是哲學它也不是完全的百憂解，有些事不一定切合你，雖然如此，但是不一定代表它是沒用的東西，你也許可以從其中的邏輯觀念推出如何幫助你更好的方法。這堂只屬於我們4班的生活哲學課卻要因為二年級的分組及分班而消失了，在這段日子裡老師不一定只有教我們課內的東西，還帶我們出去宗教博物館，帶我們去爬山，欣賞書法的意境內涵，雲門舞集的美，太極拳的奧妙，以及看了電影，這就是我們的生活哲學課，不嚴肅卻有趣的一門科目，老師不僅做到了百聞不如一見的效果，也和我們處的像朋友般，也許我們現在感覺不出來這門科目對我們的幫助，但是有朝一日，它一定會派上用場的。雖然我們上了二年級就不能有這堂科目了，但是它是〝生活哲學〞，雖然以後沒有人跟我們一起體會了，但是我們也可以由生活中體悟出屬於自己的一種哲學，今年新進這所學校的新生中有選這門課的學生們，希望也能體會出它的有趣之處，創造出屬於他們的一種哲學。到了期末了，這卻是確確實實的最後一堂生活哲學了.....

這學期來，生活哲學課上得還算不錯，雖然說我都沒在看老師發的文章，不過，多少還是有吸收一點，不無小補，上課有時很有趣，不過，我覺得在看柏拉圖靈丹時有點乏味，有時精神又不太好，所以會打個小瞌睡，不過大部分都是很專心的，而且，生活哲學的活動真的很多，這一點真的很有趣，還有，在討論老師發的討論議題時，很多同學都會發表自己的意見，有些人講話真的很風趣，常常聽了精神就又來了，而且又可以開懷大笑，老師又會詢問我們的意見，還分成5個等第，而且拒絕回答也沒關係，這堂課算起來蠻自由的，可以在這堂課上盡情的發表意見，有時我還覺得時間過得很快呢！

生活哲學課我認為是一堂可以給學生發洩平常隱藏在心底的意見，一個禮拜可以把積在心底的意見全部倒出來，講完以後心情覺得倍感痛快，輕鬆愉快。總而言之，這堂課真的是太重要啦，學校真棒有這門課可以選修，這好像也是其他學校沒有的，雖然要升上高2了，不過，在柏拉圖靈丹裡頭提到的peace5個步驟還是可以用到。嗯嗯就這樣子了，這就是我的感想，以後有緣再見吧！掰掰！