生活哲學    101  19  洪平岳

      在這一學年的生活哲學課中，讀了《哲學教室》、《柏拉圖靈丹》及為數不少的文章，也在課堂中討論了不少的議題。雖然在這一年的課程中，我極少發表自己的意見，僅是聽取他人的想法，但這已令我收穫不少，讓我從另一個面看相同的事情，了解他人的想法。

        而對於生活哲學的課程有幾點建議：

一、        對於新進之新生，應先對其說明生活哲學課程內容，並確定其對該課程有興趣，且願意學習，再讓其選修，否則只會造成沒人閱讀、沒人上課。

二、        《柏拉圖靈丹》的報告所花時間太長，經常導致接下來的議題沒有足夠的時間進行討論。建議定個時間，例如五分鐘，不論是否報告完，時間到了就結束報告，如此一來，不但可以節省時間，亦可訓練同學在短時間內精確的表達出自己的想法。

三、        分組討論往往沒有足夠時間能夠讓所有組員一起討論，建議從哲學社撥個5~10分鐘，讓同學們進行討論。

當初選修生活哲學，是抱持著好玩的心態，對於這門課程完全的不了解，但到了今日，這門課讓我閱讀了很多了東西，也學了不少。希望明年的生活哲學課，能夠比現在的我們更好，能夠學得更多的東西。