生　活　哲　學　　  10116尚宸瑞

從高１一開始就加入了生活哲學的選修課程，一直到了高一下期，生活哲學這個科目帶給了我許多新的想法。

每次的上課都有討論，可以增加我們表達能力的方式，因為在這激烈的辯論中，唯有利用最恰當的詞彙才能真正捉住重點或是你的中心思想，一來才能夠讓大家信服的。

另外哲學課的《柏拉圖靈丹》，我認為老師以分組的方式促進大家讀書的感覺很好，因為這樣同學們也會更努力的去做重點的整理，一方面可以增進讀書的使命感，一方面也可以訓練重點整理的能力和表達能力。而另一本《哲學教室》我則建議不要用，可以專心的投入到《柏拉圖靈丹》中，因為我覺得《哲學教室》所說的只是在邏輯上做示範而已，對我們的幫助有限的。還有聽說下屆高１生可能會用到《用佛療心》這本書，我則希望對於要用這本書時的事前調查，要非常的小心謹慎，因為它是佛教的觀點，我想包容其他宗教是對的，但有些人可能沒有興趣去了解吧！

整體而言．我對於生活哲學課老師發的文章感到非常滿意和高興，高興自己有機會來品嘗這等好的文章。其他，哲學課每學期都會有２次的影片欣賞，我覺得雲們舞集的片子，應先放介紹，再放片子，這樣大部分的同學能夠更了解它所要表達的東西吧。其他可以放些比較爭議性的話題的影片，像ＴＡＴＵ的音樂片。不知老師認不認識ｔａｔｕ這個團體，她們是俄羅斯女子二重唱，不只是因為他們是被譽為從才可夫斯基後最好的俄羅斯的音樂才人，還有她們t.A.T.u.之所以受到矚目，和她們不畏有色眼光，台上演唱時總會有一段嘴對嘴的親吻演出有關。由於兩個團員年紀都不到20歲，如此挑戰同性戀禁忌尺度的前衛演出，讓她們不只走紅俄羅斯，連歐洲、英美樂迷都對她們很好奇。

另外ｂｌｕｓ團也以歌詞表達反戰的思想，我想這些都是很好的題材的，另外關於下學期的哲學社團，我想像現在如此以哲學選修班底為主，留下３０分鐘讀文章也不錯，可以免去回家的時間，其他方面我建議老師增進大家的讀書習慣，讓生活哲學課更好，這門不僅包含了討論想法，也包含了表達能力的訓練和整理重點的能力！！