生活哲學報告：                  一年一班  7號  陳靜怡

這學期上的生活哲學跟上學期有些許的不同，討論的方式改為分組討論，剛開始本來是甚麼討論議題都是分組討論，我個人並不是很喜歡這種的方式。後來漸漸變成了只有柏拉圖靈丹要分組討論，其他的議題都可以自己發表意見，我是比較喜歡這種方式，因為自己發表才能有自己的想法。分組討論，會將自己的想法掩蓋，每個人無法對於某件事的看法而發表不同的意見。所以我個人是比較贊同讀書的時候，抓重點，大家一起討論，但對於讀文章而進一步討論議題時，我是偏向於個人自己發表意見。

我在跟學長姐們平時的聊天中，有幾位學長姐告訴我他們想來上我們的生活哲學課，他們對討論哲學有極高的興趣，礙於學校有明文規定高三不能參加任何的社團，所以他們高三後不能參加哲學社，所以希望老師是否可以在高三也開一個生活哲學班？據了解，他們這屆即將升高三的是沒有修過理則學等類似的課程，所以他們知道有生活哲學課就很想來上課，想來跟老師一起討論哲學，用哲學的角度來討論現今的時事。

老師所挑的這本書，柏拉圖靈丹，看到前面的時候，可能是我個人對這種較理論化的書沒甚麼興趣，所以常常看到會想睡覺，又看不懂。但看到後面開始與現在的真實生活有關，我就開始有興趣了，看的意願變高了，而且三不五時就會拿這本書來看。因為裡面有些觀念真的讓我看了，有深刻的體會與領悟。這學期就要過了，現在回想起來，還真的是五味雜陳啊！想剛開始的時候，大家都不熟，不知該怎麼討論起來，但每次一當討論議題引起了大家的興趣，大家就會一直滔滔不絕的踴躍發言，常常討論到下課了，大家還意猶未盡的下課繼續討論。

生活哲學課排在星期三下午的八、九堂，這時候大家上了一天的課都累了，但還是繼續留下來上課，這種想睡覺卻又死撐著的回憶我想我是永遠不會忘的！這種難得能上到的課，這段回憶我想這一定是我高一最值得細細品嚐的一段往事！