親愛的家長： 您好！

還是要請您以平常心來看第二次月考的成績，多鼓勵孩子們。

最近教孩子們史、地圪等枓目的讀書方法：先理解課文，繼而掌握結構，提綱挈領，作課文摘要。如確能掌握文中的條理，首先她已正確的理解課文了，待摘要完成時，也記住了大概，只要再花一點時間記憶，尤其要隔段時間多次重復記憶(每次所用的時間不必很多)，容易記，又不容易忘。到大考前複習時，很快就可拉回記憶，準備大學聯考尤其要如此。除了單課的摘要外，書本的目次(目錄)就是全書的摘要，一定要理解而後記住(大學聯考一定要如此)，依其架構將全書分成幾個大單元，再銜接上各課的摘要，全書的要點就全在腦中了。

孩子們面對改正讀書方法時，最大的困難是--觀念，因為理解課文時，要先閱讀數次課文，總以為花不少的時間卻還沒背到東西呢！急功速成的心理常是最大障礙。

讀書方法正確了，再來就是一分耕耘，大概就可有一分收穫了！

如果我們的孩子能再養成，將所教的課程當天溫習完畢，並且完成摘要。功課少的時候閱讀課外書籍，充實自我，提昇境界。只要持續半年以上，她的讀書態度，讀書習慣及讀書方法，我們大概可以放心了！

第一次月考時孩子還沒適應，再經過第二次月考的經驗，孩子心裡有數了，此刻正是要求她們全盤檢討改進的契機，孩子須要您的支持與協助，我們一起來鼓勵她！

高一愛班的孩子們都是純潔可愛的，在品德、待人接物、思想、生活常規圪等的教育上，我們都是不遺餘力的，請您放心！如有任何問題也請您隨時不吝指正！謹祝 

閤家平安喜樂！ 

高一愛班導師 　　徐茂瑋　　敬上

 　　　　　　　　　　　　 八十五年十二月十七日