104 學年度高 二資訊專題

一、教學目的：

             1.培養學生自主學習與蒐 集資料的能力。

　　2.培養學生對電腦軟體的開發的興趣及成就感。

　　3.培養學生學會規劃、執行計畫的能力，要求學 生在過程中全程參與工作，發揮團隊精神及規劃解決能力。

　　4.培養學生邏輯思考推理的能力。

　　5.彙編學習成果，作為學生個人經驗學習過程內容及準備推薦甄選的 參考資料。

　　6.在專題的學習過程中，希望學生有能力規劃目標與進度， 並且能夠學習再執行的過程中，如何訂正短期中期長期目標，並達成目標。。

二、成績分項比例

１.暑假作業（２０％）
２. 高中生解題之第一學期篇５０題（４０％）
３. 專題製作相關作業（４０％）
４.額外加分：
參加校外程式比賽（台北市資訊能力競賽、NPSC等）、小論文比賽等有益專題的事情，額外加分最多２０％。

二、教學進度

週 次	課 程 內 容
01-15	1.請學生上台報告，以「JAVA 實戰寶 典」視頻為主（第01-12、18章為主） 第01-03周 【第1-4章】 第04周 【第 5章】 第05周【第6章】 第06-09周 【第7-9章】 第10-11周 【第 10章】~【第11章】(選5節) 第12周【第12章】(選5節) 第13-15周【第18章】與GreenFoot的介紹 並且希望在這報告的過程中，達到下列目標： 1. 確認專題主題。 2.規劃專題系統架構（初步規劃、細部內容）。 3.開始開發、撰 寫專題程式。
16-21	目標： 1. 尋找相關專題的網站或資料。。 2. 規劃專題系統架構（需定案）。 3. 撰寫專題論文（第一章 序論、第二章 參考文獻、第三章 系統架構） 4. 開發與撰寫專題程式。 5.於1月 １４ 日展示成果。

如果在學期中發現任何問題，歡迎以電子郵件方式聯絡黃 履峰老師（hlf@lssh.tp.edu.tw）。

學生之高一時寫的【高中生解題】清單網址為：http://www2.lssh.tp.edu.tw/~hlf/Zerojudge/1032-ZJ.htm